| 제목 | 특수학교 현장방문 | ||||
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| 등록일 | 2024-04-24 | 등록자 | 김상용 | 조회수 | 938 |
| 첨부파일 | 240424_특수학교 현장방문 (1).jpg 다운로드 미리보기 240424_특수학교 현장방문 (2).jpg 다운로드 미리보기 240424_특수학교 현장방문 (3).jpg 다운로드 미리보기 240424_특수학교 현장방문 (4).jpg 다운로드 미리보기 240424_특수학교 현장방문 (5).jpg 다운로드 미리보기 240424_특수학교 현장방문 (6).jpg 다운로드 미리보기 240424_특수학교 현장방문 (7).jpg 다운로드 미리보기 240424_특수학교 현장방문 (8).jpg 다운로드 미리보기 | ||||
이주호 부총리 겸 교육부장관은 4월 24일(수), 제44회 장애인의 날에 즈음하여 한국우진학교를 방문했다. 이주호 부총리 겸 교육부장관은 보완대체 의사소통 기기인 안구마우스로 장애학생들과 인사를 나누고, 보치아 등의 교육활동을 함께했다. 이후 진행되는 교직원·학부모 간담회에서 장애학생 맞춤교육 지원에 대한 특수교육 현장 의견을 청취하고 관계자를 격려했다. 이주호 부총리 겸 교육부장관은 “장애학생이 건강한 학교생활을 하기 위해서는 더 큰 관심과 두터운 지원이 필요하다.”라고 말하고, “교육부는 학생들이 장애유형과 장애정도에 따른 맞춤교육을 받을 수 있도록 세심하게 지원하겠다.”라고 밝혔다. (2024.4.24. 한국우진학교)
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| 등록일 | 2024-04-24 | ||||
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이주호 부총리 겸 교육부장관은 4월 24일(수), 제44회 장애인의 날에 즈음하여 한국우진학교를 방문했다. 이주호 부총리 겸 교육부장관은 보완대체 의사소통 기기인 안구마우스로 장애학생들과 인사를 나누고, 보치아 등의 교육활동을 함께했다. 이후 진행되는 교직원·학부모 간담회에서 장애학생 맞춤교육 지원에 대한 특수교육 현장 의견을 청취하고 관계자를 격려했다. 이주호 부총리 겸 교육부장관은 “장애학생이 건강한 학교생활을 하기 위해서는 더 큰 관심과 두터운 지원이 필요하다.”라고 말하고, “교육부는 학생들이 장애유형과 장애정도에 따른 맞춤교육을 받을 수 있도록 세심하게 지원하겠다.”라고 밝혔다. (2024.4.24. 한국우진학교)
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